Zouten mengen

Zouten mengen

Verberg docent
Afspelen
Geluid uitzetten
Afspeelsnelheid
00:00 / 06:25
Ondertiteling/CC
Instellingen
Volledig scherm
Oefenen
Waar of niet waar

Een neerslag is een vloeistof die ontstaat wanneer twee zoutoplossingen met elkaar reageren.

Samenvatting

Leerdoelen

Je kunt beschrijven wat er gebeurt als je twee zoutoplossingen mengt.

Je kunt een neerslagvergelijking opstellen.

Je kunt uitleggen wat tribune-ionen zijn en deze aangeven.

Zoutoplossingen mengen

Je kunt een zout oplossen in water. Als je dit doet, valt het zout uiteen in ionen. Deze oplossing noemen we een zoutoplossing. Je kunt ook verschillende zoutoplossingen met elkaar mengen. Er kunnen dan twee dingen gebeuren: geen reactie of wel een reactie (die leidt tot neerslagvorming).

Als er geen reactie plaatsvindt, zie je dat de oplossing helder blijft. Alle ionen blijven dan netjes opgelost in het water.

Als er wel een reactie plaatsvindt, zie je dat de oplossing troebel wordt. Dit betekent dat er een vaste stof ontstaat die in de vloeistof zweeft. De ontstane troebele vloeistof noemen we een suspensie. Na een tijdje zal deze vaste stof naar de bodem zakken. Dit is het nieuwe zout dat gevormd is en niet goed oplost in water. Deze vaste stof noemen we de neerslag.

Welke neerslag ontstaat er?

Als je weet dat er een reactie plaatsvindt en er een neerslag ontstaat, kun je aan de hand van de volgende stappen onderzoeken welk zout de neerslag vormt. We gebruiken hiervoor een voorbeeld: we mengen natriumcarbonaat (een zoutoplossing) met calciumchloride (ook een zoutoplossing).

Stap 1: Maak een mini-oplosbaarheidstabel

Om te ontdekken welke neerslag er ontstaat, begin je met het maken van een kleine tabel voor jezelf. Je tekent een tabel met plek voor vier ionen. In de linkerkolom schrijf je de positieve ionen (plusjes) onder elkaar en in de bovenste rij schrijf je de negatieve ionen (minnetjes).

Stap 2: Vul de ionen in

Vul nu de ionen in van de zoutoplossingen die je gaat mengen. In ons voorbeeld met natriumcarbonaat en calciumchloride zijn dit de ionen:

Positieve ionen: natriumen calcium.

Negatieve ionen: carbonaaten chloride.

Stap 3: Gebruik de Binas-tabel

Nu ga je de mini-tabel invullen met informatie uit de grote oplosbaarheidstabel. Deze kun je vinden in de Binas. Je kijkt welke combinaties van ionen 'goed' (g) met elkaar reageren en welke 'slecht' (s). Een 'g' betekent dat de ionen goed opgelost blijven en geen neerslag vormen. Een 's' betekent dat er een neerslag ontstaat.

Natriumen carbonaatreageren goed (g). Dit wisten we al, want dit was ons eerste zout.

Calciumen chloridereageren goed (g). Dit was ons tweede zout.

Calciumen carbonaatreageren slecht (s). Hier ontstaat de neerslag!

Natriumen chloridereageren goed (g). Hier gebeurt niets.

Je ziet dat alleen de combinatie van calcium en carbonaat slecht reageert. Dit betekent dat calciumcarbonaatde neerslag zal vormen.

g
g
s
g

Stap 4: Stel de neerslagreactie op

De laatste stap is het opstellen van de neerslagreactie. Een neerslagreactie laat zien welke ionen de vaste stof vormen. Het lijkt op een indampreactie, maar dan specifiek voor ionen die slecht met elkaar reageren.

De ionen die slecht reageerden waren calciumionenen carbonaationen. Deze vormen samen de neerslag calciumcarbonaat. De vergelijking ziet er zo uit:

Let goed op dat het zout dat ontstaat een neutrale lading heeft. In dit geval heefteen lading van +2 eneen lading van -2. Samen is dit 0, dus de verhoudingsformule klopt. Soms is dit niet het geval en moet je de verhoudingsformule kloppend maken (bijvoorbeeld door coëfficiënten toe te voegen, zoals bijen).

Tribune-ionen

Toen je de zoutoplossingen mengde, waren er in ons voorbeeld vier soorten ionen aanwezig:,,en. In de neerslagreactie hebben we echter alleen de calciumionen en carbonaationen gebruikt. De andere ionen, in dit geval natriumionenen chloride-ionen, waren wel aanwezig in de oplossing, maar deden niet mee aan de reactie. Ze keken als het ware toe vanaf de "tribune". Deze ionen noemen we tribune-ionen. Je hoeft ze niet op te schrijven in de neerslagreactie.

Hydroxide-ionen uit natriumhydroxide halen

Stel, je hebt een oplossing van natriumhydroxideen je wilt de hydroxide-ionenhieruit halen. Dit kun je doen door een neerslagreactie te laten plaatsvinden.

Wat willen we?

Ons doel is omals neerslag te krijgen. Hiervoor moeten we een stof toevoegen die slecht reageert met, maar goed met het oorspronkelijke positieve ion. Bovendien moet de toe te voegen stof zelf goed oplosbaar zijn in water, zodat je hiervan een oplossing kunt maken.

Stappenplan

1.Eerst lossen weop in water. We hebben danenin de oplossing.

2.We zoeken in de Binas een positief ion (een plusje) dat slecht reageert met. Een voorbeeld hiervan is het aluminiumion, aangezien de oplosbaarheidstabel hier een 's' (slecht oplosbaar) vermeldt.

3.Nu moeten we ervoor zorgen dat we deaan onze natriumhydroxide-oplossing kunnen toevoegen. Demoeten dus uit een zoutoplossing komen. We zoeken een negatief ion (een minnetje) dat goed reageert met, zodat het zout (bijvoorbeeld aluminiumchloride) een goed oplosbaar zout vormt en oplost. Veel negatieve ionen vormen goed oplosbare zouten met. We kiezen bijvoorbeeld chloride.

4.Tot slot controleren we of dit nieuwe negatieve ionniet per ongeluk reageert met ons oorspronkelijke positieve ion. Natriumchloridelost goed op, dus dat is geen probleem.

We hebben dus ontdekt dat we aluminiumchloridekunnen toevoegen aan de natriumhydroxide-oplossing. Dezullen dan reageren met deen een neerslag vormen, waardoor deuit de oplossing worden gehaald. Let op dat je de verhoudingsformule van aluminiumchloride kloppend maakt:, omdat aluminium een lading van 3+ heeft en chloride een lading van 1-.

Veelgestelde vragen
Bekijk ook
4,8

Voeg je bij ruim 80.000 leerlingen die al leren met JoJoschool

Helemaal compleet!

Alle informatie die ik voor mijn toetsen moet kennen is aanwezig, de powerpoints zijn duidelijk en makkelijk te begrijpen. De opdrachten passen altijd goed bij het onderwerp en ondersteunen goed bij het leren. JoJoschool is erg overzichtelijk voor mij!

Heel overzichtelijk

Ik gebruik het nu voor Biologie, het werkt ontzettend goed, het is heel overzichtelijk en alles wordt behandeld. Hoog rendement haal ik met leren, geen langdradige verhalen, maar ook niet te moeilijk. Het houdt ook automatisch bij hoe ver je bent.

Beter dan YouTube

Het is voor mij een erg goede manier om de leerstof voor toetsen te begrijpen. De video’s zijn een stuk duidelijker en beter dan de meeste video’s op YouTube.

Waarom kies je voor JoJoschool?

Hoger scoren

86% van onze leerlingen zegt hoger te scoren.

Betaalbaar en beter

Een alternatief op dure bijles, altijd uitgelegd door bevoegde docenten.

Sneller begrijpen

83% van onze leerlingen zegt onderwerpen sneller te begrijpen.

Ontdek JoJoschool 🎁

Met ons overzichtelijke platform vol met lessen en handige tools heb je alles voor school binnen handbereik. Maak je account aan en ervaar het zelf!

“Door JoJoschool kan ik makkelijker en beter leren” - Anne, 3 havo
Cookies
Meer uitleg

Om deze website goed te laten werken plaatsen we functionele cookies. We plaatsen analytische cookies om te bepalen welke onderdelen van de website het meest interessant zijn voor bezoekers. We plaatsen marketing cookies om de effectiviteit van onze campagnes te kunnen meten.