Spreidingsmaten

Spreidingsmaten

Verberg docent
Afspelen
Geluid uitzetten
Afspeelsnelheid
00:00 / 11:03
Ondertiteling/CC
Instellingen
Volledig scherm
Oefenen
Open vraag

In een klas wordt aan de leerlingen gevraagd hoeveel uur per week zij thuis huiswerk maken. In de tabel hieronder vind je de resultaten.

Afbeelding

Bereken de spreidingsbreedte en de kwartielafstand.

Samenvatting

Kwartielen

In wiskunde hebben we een manier om gegevens te verdelen in vier kwartalen - dit wordt gedaan met behulp van kwartielen. Deze kwartielen zijn de mediaan van verschillende delen van onze gegevensset. Het eerste kwartiel, of Q1, is de mediaan van de eerste helft waarnemingsgetallen. Het derde kwartiel, bekend als Q3, is de mediaan van de tweede helft waarnemingsgetallen. En het tweede kwartiel, Q2, is eigenlijk de algemene mediaan die we kennen.

Laten we eens kijken naar een voorbeeld met deze waarnemingsgetallen: 2, 3, 11, 13, 5, 3, 7, 9, 3 en 6. Eerst moeten we onze getallen van laag naar hoog ordenen, dus 2, 3, 3, 3, 5, 6, 7, 9, 11, 13. Daarna bepalen we de mediaan, die wordt bereikt door de totale frequentie (in dit geval 10, een even getal) te delen door twee. In onze gegevensset betekent dit dat Q2, de mediaan, tussen de 5e en de 6e term ligt.

Voor Q1 en Q3 moeten we de medianen berekenen van de eerste helft en de tweede helft van de getallen respectievelijk. Door precies het midden van onze gegevensset te vinden, hebben we twee even zijden - de eerste 5 laagste getallen en de laatste 5 hoogste getallen. De mediaan van elk van deze groepen geeft ons Q1 en Q3. Q1 is dus gelijk aan 3 en Q3 is gelijk aan 9.

Spreidingsbreedte

Een andere manier om de variabiliteit in een groep gegevens te meten, is door de spreidingsbreedte te berekenen. De spreidingsbreedte wordt berekend door het hoogste waarnemingsgetal te verminderen met het laagste waarnemingsgetal. Dit geeft ons een idee van de totale spreiding van alle waarnemingsgetallen. In het geval van het bovenstaande voorbeeld met de waarnemingsgetallen 2, 3, 3, 3, 5, 6, 7, 9, 11, 13 is dit dus 13 - 2 = 11.

Kwartielafstand

Een derde maat voor verspreiding die we kunnen berekenen, is de kwartielafstand. Dit is het verschil tussen Q3 en Q1. Met andere woorden, het bekijkt de spreiding van de middelste 50% waarnemingsgetallen (omdat een kwart voor Q1 en een kwart voor Q3 ligt). In het voorbeeld hiervoor was Q1 gelijk aan 3 en Q3 was gelijk aan 9. Hier is de kwartielafstand dus 9 - 3 = 6.

Veelgestelde vragen
Bekijk ook
4,8

Voeg je bij ruim 80.000 leerlingen die al leren met JoJoschool

Helemaal compleet!

Alle informatie die ik voor mijn toetsen moet kennen is aanwezig, de powerpoints zijn duidelijk en makkelijk te begrijpen. De opdrachten passen altijd goed bij het onderwerp en ondersteunen goed bij het leren. JoJoschool is erg overzichtelijk voor mij!

Heel overzichtelijk

Ik gebruik het nu voor Biologie, het werkt ontzettend goed, het is heel overzichtelijk en alles wordt behandeld. Hoog rendement haal ik met leren, geen langdradige verhalen, maar ook niet te moeilijk. Het houdt ook automatisch bij hoe ver je bent.

Beter dan YouTube

Het is voor mij een erg goede manier om de leerstof voor toetsen te begrijpen. De video’s zijn een stuk duidelijker en beter dan de meeste video’s op YouTube.

Waarom kies je voor JoJoschool?

Hoger scoren

86% van onze leerlingen zegt hoger te scoren.

Betaalbaar en beter

Een alternatief op dure bijles, altijd uitgelegd door bevoegde docenten.

Sneller begrijpen

83% van onze leerlingen zegt onderwerpen sneller te begrijpen.

Ontdek JoJoschool 🎁

Met ons overzichtelijke platform vol met lessen en handige tools heb je alles voor school binnen handbereik. Maak je account aan en ervaar het zelf!

“Door JoJoschool kan ik makkelijker en beter leren” - Anne, 3 havo
Cookies
Meer uitleg

Om deze website goed te laten werken plaatsen we functionele cookies. We plaatsen analytische cookies om te bepalen welke onderdelen van de website het meest interessant zijn voor bezoekers. We plaatsen marketing cookies om de effectiviteit van onze campagnes te kunnen meten.