Frans
Aardrijkskunde
Arabisch
Bedrijfseconomie
Biologie
Brain skills
Chinees
Duits
Economie
Engels
Frans
Fries
Geschiedenis
Grieks
Italiaans
Japans
Latijn
Maatschappijleer
NaSk
NaSk1
NaSk2
Natuurkunde
Nederlands
Plannen en organiseren
Portugees
Russisch
Scheikunde
Spaans
Turks
Wiskunde
Wiskunde A
Wiskunde B
Boekenplank
Examentraining
Stel je vraag
Woordenlijsten
Meer
Nieuw
Woordenlijst
Stel je vraag
Blogs
Log in
Registreer je gratis
CAHIER D'ACTIVITÉS B
Grandes Lignes · 4 VWO
Je hebt dit boek nog niet toegevoegd aan je boeken. Wil je het boek toevoegen?
Voeg toe aan mijn boeken
Overzicht
Mijn boeken
CHAPITRE 4 À L'AFFICHE
A LE SEPTIÈME ART
écouter A: interview avec Patrick, doubleur
lire A: article sur le film Jappeloup
grammaire A: les pronoms personnels
parler A: faire une présentation de film
écrire A: écrire le compte-rendu d’un film
B LA VIE D'ARTISTE
regarder B: une professeur d'art présente une ceuvre d’art
lire B: article sur Bebar, artiste de graffitis
grammaire B: les verbes irréguliers mettre, dire, décrire et ouvrir
parler B: décrire une ceuvre d'art
écrire B: écrire le portrait d’un artiste contemporain
C À VOIR OU PAS?
écouter C: discussion sur une sortie
lire C: article sur le festival Solidays
grammaire C: impératif
parler C: faire un exposé sur un événement culture!
écrire C: écrire une critique de concert
Bekijk hoofdstuk
CHAPITRE 4 VOCABULAIRE & PHRASES-CLES
Bekijk hoofdstuk
TACHE faire un film promotionnel d'un événement culturel
Bekijk hoofdstuk
CHAPITRE 5 L'ÉCOLE, TOUTE UNE VIE?
A MA VIE SCOLAIRE
écouter A: interview avec une lycéenne française
lire A: reportage sur Maxime, qui passe le bac à 14 ans
grammaire A: les pronoms interrogatifs
parler A: faire une interview sur 'école
écrire A: écrire un article a partir d’une interview
B QUE DES COURS?
regarder B: Claire parle de son lycée a Paris
lire B: article sur les cours de récré
grammaire B: les verbes choisir, devenir, croire, savoir
parler B: parler de son endroit préféré au lycée
écrire B: décrire ses activités extrascolaires
C L'ÉCOLE DE L'AVENIR
écouter C: discussion sur une école sans notes
lire C: article sur I’école de l'avenir
tuyau: la phrase principale de l’alinéa
grammaire C: l'ordre des mots
parler C: discuter d’améliorations a réaliser dans ton lycée
écrire C: participer 4 un concours sur l’école de l'avenir
Bekijk hoofdstuk
CHAPITRE 5 VOCABULAIRE & PHRASES-CLES
Bekijk hoofdstuk
TACHE faire une interview sur I’école 2.0
Bekijk hoofdstuk
CHAPITRE 6 PRÉPARATION À L'EXAMEN
CSE LEESVAARDIGHEID
quand utiliser le dictionnaire, questions ouvertes
SE KIJK- EN LUISTERVAARDIGHEID
l'idée principale, les connecteurs logiques et les répétitions
SE SPREEKVAARDIGHEID
conversation formelle
SE SCHRIJFVAARDIGHEID
écrire un e-mail formel
DELF B1 COMPREHENSION DE L'ORAL
questions a choix multiple
DELF B1 COMPREHENSION DES ECRITS
questions ouvertes
DELF B1 PRODUCTION ECRITE
étapes de production écrite
DELF B1 PRODUCTION ORALE
approche du jeu de réle
Bekijk hoofdstuk
écrire un e-mail formel
Afvinken
Delen
Overzicht
Woordenlijsten
Overzicht
Woordenlijsten
Mijn woordenlijsten
Je hebt nog geen woordenlijsten gemaakt voor deze paragraaf.
Nieuwe woordenlijst
Stel je vraag
Je hebt nog geen woordenlijsten gemaakt voor deze paragraaf.Je hebt nog geen woordenlijsten gemaakt voor deze paragraaf.Je hebt nog geen woordenlijsten gemaakt voor deze paragraaf.