Nederlands
  • Aardrijkskunde
  • Arabisch
  • Bedrijfseconomie
  • Biologie
  • Brain skills
  • Chinees
  • Duits
  • Economie
  • Engels
  • Frans
  • Fries
  • Geschiedenis
  • Grieks
  • Italiaans
  • Japans
  • Latijn
  • Maatschappijleer
  • NaSk
  • NaSk1
  • NaSk2
  • Natuurkunde
  • Nederlands
  • Plannen en organiseren
  • Portugees
  • Russisch
  • Scheikunde
  • Spaans
  • Turks
  • Wiskunde
  • Wiskunde A
  • Wiskunde B
Boekenplank
Examentraining
Stel je vraag
Woordenlijsten
Meer
  • Woordenlijst
  • Stel je vraag
  • Blogs
  • Log in
Nederlands voor de bovenbouw - Vakboek
Ta!ent · 4-6 havo-vwo-gymnasium
Je hebt dit boek nog niet toegevoegd aan je boeken. Wil je het boek toevoegen?
Overzicht
Mijn boeken
  • 1 Communicatie en taalvaardigheid
    • 1.1 Het communicatiemodel
    • 1.2 Vormen van communicatie
    • 1.3 Afstemmen op je publiek
    • 1.4 Feedback in communicatie
    • 1.5 Communicatie en het Vakboek Nederlands
    Bekijk hoofdstuk
  • 2 Tekstdoelen en tekstsoorten
    • 2.1 Tekstdoelen
    • 2.2 Tekstsoort: de uiteenzetting
    • 2.3 Tekstsoort: het betoog
    • 2.4 Tekstsoort: de beschouwing
    Bekijk hoofdstuk
  • 3 Tekstvormen geschreven taal
    • 3.1 Het nieuwsbericht
    • 3.2 Het populairwetenschappelijk artikel
    • 3.3 Het verslag
    • 3.4 Het werkstuk
    • 3.5 De column
    • 3.6 Het essay
    • 3.7 De recensie
    • 3.8 Het achtergrondartikel
    • 3.9 De zakelijke brief
    • 3.10 De klachtenbrief
    • 3.11 De schriftelijke sollicitatie en motivatiebrief
    • 3.12 De ingezonden brief
    • 3.13 Online teksten
    • 3.14 Weblog of blog
    • 3.15 Wiki
    Bekijk hoofdstuk
  • 4 Tekstvormen gesproken taal
    • 4.1 Presentaties
    • 4.2 De speech
    • 4.3 De elevatorpitch
    • 4.4 Het interview
    • 4.5 Het onderhandelingsgesprek
    • 4.6 Het sollicitatie/motivatiegesprek
    • 4.7 De discussie
    • 4.8 Het debat
    • 4.9 Online gespreksvormen: vlog en podcast
    Bekijk hoofdstuk
  • 5 Tekststructuur
    • 5.1 Titel en tussenkopjes
    • 5.2 Alinea's en kernzinnen
    • 5.3 Structuuraanduiders (inspringen en witregels)
    • 5.4 De inleiding
    • 5.5 De kern
    • 5.6 Het slot
    • 5.7 Hoofdgedachte, onderwerp en deelonderwerp
    • 5.8 Hoofdzaken en bijzaken
    • 5.9 Vaste tekststructuren en vaste vragen
    • 5.10 Functies van tekstgedeelten
    • 5.11 Tekstverbanden en signaalwoorden
    Bekijk hoofdstuk
  • 6 Leesstrategieën
    • 6.1 Verkennend lezen
    • 6.2 Nauwkeurig lezen
    • 6.3 Woordraadstrategieën
    • 6.4 Griekse en Latijnse woorddelen
    • 6.5 Studerend lezen en samenvatten
    • 6.6 Zoekend lezen
    • 6.7 Kritisch lezen
    Bekijk hoofdstuk
  • 7 Schrijfstrategieën
    • 7.1 Voorbereiding bij schrijven
    • 7.2 Een schrijfplan maken
    • 7.3 Van schrijfplan naar tekst
    • 7.4 Vastzitten en loskomen
    • 7.5 Verzorgd schrijven
    • 7.6 Feedback vragen, geven en herschrijven
    Bekijk hoofdstuk
  • 8 Kijk-, spreek- en luisterstrategieën
    • 8.1 Voorbereiding bij spreken
    • 8.2 Een spreekplan maken
    • 8.3 Van spreekplan naar presentatie
    • 8.4 Stemgebruik en lichaamstaal
    • 8.5 Presentatiemiddelen
    • 8.6 Vragen beantwoorden
    • 8.7 Gericht luisteren en vragen stellen
    • 8.8 Aantekeningen maken
    • 8.9 Observeren, feedback geven en krijgen
    Bekijk hoofdstuk
  • 9 Documenteren en informatievaardigheden
    • 9.1 Onderwerp, onderzoeksvraag en deelvragen
    • 9.2 Zoekstrategieën online
    • 9.3 Bronnen beoordelen
    • 9.4 Informatie selecteren
    • 9.5 Synthese: informatie samenvoegen
    • 9.6 Bronvermeldingen
    Bekijk hoofdstuk
  • 10 Argumenteren
    • 10.1 Standpunt, argumenten en argumentatie
    • 10.2 Feitelijke en waarderende argumenten
    • 10.3 Soorten argumenten
    • 10.4 Aanvaardbaarheid van argumentatie
    • 10.5 Argumentatiestructuur
    • 10.6 Drogredenen
    Bekijk hoofdstuk
  • 11 Formuleren
    • 11.1 Begrijpelijk formuleren
    • 11.2 Concreet formuleren
    • 11.3 Bondig formuleren
    • 11.4 Toonzetting
    • 11.5 Aantrekkelijk formuleren
    Bekijk hoofdstuk
  • 12 Retorica
    • 12.1 Aantrekkelijk spreken
    • 12.2 Retorica in vogelvlucht
    • 12.3 Retorische middelen
    Bekijk hoofdstuk
  • 13 Spelling
    • 13.1 Werkwoordspelling
    • 13.2 Hoofdletters
    • 13.3 Los of aan elkaar schrijven
    • 13.4 Tussen-n en tussen-s
    • 13.5 Koppelteken
    • 13.6 Weglatings- en afbrekingsstreepje
    • 13.7 Trema
    • 13.8 Apostrof
    • 13.9 Meervoud
    • 13.10 Accenten
    • 13.11 Verkleinwoorden
    • 13.12 Afkortingen
    • 13.13 Meervouds-n bij verwijzingen
    Bekijk hoofdstuk
  • 14 Leestekens
    • 14.1 De komma
    • 14.2 De dubbele punt
    • 14.3 Het vraagteken
    • 14.4 Aanhalingstekens
    • 14.5 De punt
    • 14.6 De puntkomma
    • 14.7 Het uitroepteken
    • 14.8 Haakjes
    • 14.9 Aandachtstreepjes
    Bekijk hoofdstuk
  • 15 Grammatica
    • 15.1 Taalkundig ontleden: woordsoorten
    • 15.2 Redekundig ontleden: zinsdelen
    • 15.3 De samengestelde zin
    Bekijk hoofdstuk
  • 16 Stijlkwesties
    • 16.1 Stijlkwesties op woordniveau
    • 16.2 Stijlkwesties op zinsniveau
    Bekijk hoofdstuk
  • 17 Examen doen
    • 17.1 Het Centraal Examen Nederlands
    • 17.2 Soorten examenvragen
    • 17.3 Leerstof van examenvragen
    • 17.4 Nuttige woorden uit examenvragen
    Bekijk hoofdstuk

15.2 Redekundig ontleden: zinsdelen

    Overzicht
    Lessen
    Woordenlijsten
OverzichtLessenWoordenlijsten

Lessen

Grammatica redekundig ontleden werkwoordelijk gezegde
8 min
samenvatting
6 opgaven
Geen taken beschikbaar
Grammatica redekundig ontleden naamwoordelijk gezegde
3 min
samenvatting
6 opgaven
Geen taken beschikbaar

Waar kan ik je mee helpen?

Ainstein

Woordenlijsten

Er zijn geen woordenlijsten gevonden voor deze paragraaf

Veelgestelde vragen

Hoe vind je het lijdend voorwerp in een zin?
Wat is een lijdend voorwerp?
Is 'na' een voorzetsel?
Wat is Engelse grammatica?
Bekijk alle veelgestelde vragen
Home
Leren
Zoeken
Log in
Haal betere cijfers voor al je vakkenProbeer JoJoschool gratis uit!