Test je kennis met de 6 examenvragen die aan dit onderwerp zijn gekoppeld.
Open vraag
Bron:
In 1788 overweegt Lodewijk XVI om de Staten-Generaal bijeen te roepen. Zijn adviseur, voormalig minister Malesherbes, schrijft hem het volgende:
“ Wat zijn deze Staten-Generaal die u worden aanbevolen? (…) Ze zijn een bastion van antiek barbarisme, een slagveld waar drie partijen uit hetzelfde volk elkaar komen bestrijden. Ze zijn een botsing van alle belangen met het algemeen belang (…), een middel van ontwrichting, niet een middel van vernieuwing. Neem deze oude structuur voor wat ze is, een ruïne. Alleen de herinnering verbindt ons ermee. Spreek tot de verbeelding van het volk met een staatsinstelling die het zal verrassen en die het zal bevallen. (…) Laat een koning aan het einde van de achttiende eeuw niet de drie standen uit de veertiende eeuw bijeenroepen. Laat hem liever de bezitters van een grote natie, vernieuwd door haar beschaving, bijeenroepen. Een koning die zich onderwerpt aan een constitutie, voelt zich vernederd, maar een koning die een constitutie voorstelt, verwerft zich de grootste roem onder de mensen en hun grootste en blijvendste dankbaarheid.”
Gebruik de bron
Een interpretatie: Malesherbes is het voor een deel eens met de kritiek op het regime in zijn tijd, maar blijft tegelijkertijd de koning steunen.
Ondersteun deze interpretatie door: (3p)
•
aan de bron twee kritiekpunten op het regime te ontlenen die passen bij ideeën van de Verlichting en
•
met de bron aan te geven dat Malesherbes vooruitloopt op de grondwet van 1791.
Algemene wil
Een concept van Rousseau dat wetten gebaseerd moeten zijn op de collectieve wil van het volk.
Ancien Régime
Het oude bestuurssysteem in Frankrijk met een absolute monarchie en een standenmaatschappij.
Code Napoleon
Een burgerlijk wetboek ingevoerd door Napoleon dat gelijkheid voor de wet vastlegde.
Constitutionele monarchie
Een regeringsvorm waarin de macht van de koning beperkt is door een grondwet.
Franse Revolutie
Een periode van politieke en sociale omwentelingen in Frankrijk van 1789 tot 1799.
Jacobijnen
Een radicale politieke groep tijdens de Franse Revolutie.
Napoleon Bonaparte
Een Franse militaire leider die keizer van Frankrijk werd en verlichte ideeën verspreidde.
Nationale Vergadering
Een door de derde stand opgerichte vergadering tijdens de Franse Revolutie.
Staten-Generaal
Een vergadering van vertegenwoordigers van de drie standen in Frankrijk.
Trias Politica
Een politiek systeem waarin de macht is verdeeld over drie onafhankelijke organen: de wetgevende, uitvoerende en rechterlijke macht.
Verklaring van de Rechten van de Mens en de Burger
Een document uit de Franse Revolutie dat fundamentele vrijheden en rechten vastlegt.
Verlichting
Een intellectuele beweging in de 18e eeuw die de nadruk legde op rede, wetenschap en individuele rechten.
Volkssoevereiniteit
Het idee dat de macht bij het volk ligt, zoals voorgesteld door John Locke.
•De geslaagde Amerikaanse Revolutie maakte veel indruk op de mensen in Europa. Verlichte ideeën werden voor het eerst in de praktijk toegepast.
•Binnen Frankrijk was er een bestaandekritiek op het ancien regime. Burgerij, boeren, arbeiders en de elite zelf hadden kritiek op de absolute vorst en de standenmaatschappij.
•Frankrijk had een torenhoge staatsschuld. In mei 1789 is de staatsschuld van Frankrijk zo hoog dat Lodewijk XVI de Staten-Generaal bijeen moet roepen. Hierin werd besloten om de belastingen te verhogen.
Eerste Franse Revolutie (1789)
De samenleving is verdeeld in drie standen: de geestelijkheid, de adel en de boeren/burgerij. De geestelijkheid en adel hebben diverse voorrechten zoals de mogelijkheid op een bestuursbaan en het betalen van minder belasting. Dit zorgt voor grote onvrede onder de derde stand. Lodewijk XVI probeert deze onvrede te verminderen door de Staten-Generaal in 1789 bijeen te roepen en de derde stand inspraak te geven. In de vergadering gaf Lodewijk aan dat hij de belastingen ging verhogen, maar dat hij dit nu ook voor de eerste en tweede stand zou gaan doen. Het bijeenroepen van de Staten-Generaal had echter niet het gewenste effect. Op 17 juni splitsen namelijk de derde stand en de medestanders zich af van de rest en richten de Nationale Vergadering op. De koning is het hier niet mee eens en sluit hun vergaderzaal af. Om deze reden vindt op 20 juni de Eed van de Kaatsbaan plaats. Hierin belooft de Nationale Vergadering niet uit elkaar te gaan totdat Frankrijk een grondwet heeft.
Er gaat een gerucht rond dat de Franse koning een leger verzamelt om de opstand neer te slaan. De opstandelingen willen zich hierop voorbereiden en hebben hiervoor wapens en kruit nodig. Om deze reden bestormen zij op 14 juli de Bastille in Parijs. Dit is het moment waarop de Franse Revolutie echt los barst. De opstand slaat ook over naar het Franse platteland waardoor boeren tegen hun adellijke landheren in opstand komen.
De bestorming van de Bastille
De Nationale Vergadering aan het werk
Doordat de Nationale Vergadering zoveel steun heeft van de bevolking, proberen zij ook hervormingen door te voeren. Om te beginnen schaffen ze de privéleges van de eerste en tweede stand af. Daarnaast laten ze de koning de Verklaring van de Rechten van de Mens en Burger ondertekenen in augustus 1789.
In 1791 komt er ook een grondwet tot stand. Hierin wordt onder andere opgenomen dat Frankrijk een constitutionele monarchie wordt en dat het land nu een systeem van censuskiesrecht kent.
Begin Tweede Franse Revolutie
De radicale jakobijnen zijn het nog steeds niet eens met de nieuwe grondwet en bestormden daarom het koninklijk paleis in augustus 1792. Hierbij nemen ze de koning gevangen en schrijven direct nieuwe verkiezingen uit. De ideeën van de jakobijnen zijn vooral bij armere mensen populair omdat ze voor meer economische gelijkheid strijden. Zo schaften ze bijvoorbeeld de gildes af. Na hun staatsgreep voerden de jakobijnen het algemeen mannenkiesrecht door en in september 1792 schaffen zij de monarchie af. Frankrijk is nu een republiek.
Bestorming van het koninklijk paleis (1792)
Terreur onder Robespierre (1793-1794)
De leider van de jakobijnen, Robespierre, en zijn medestanders schaffen de scheiding der machten af en richten het 'Comité van Algemeen Welzijn' op. Tegenstanders van het Comité worden opgepakt en geguillotineerd. Hieronder vallen:
•Lodewijk XVI/ Louis Capet. De voormalig vorst.
•Gematigd revolutionairen
•Radicale democraten
•Olympe de Gouges. Een voorvechter van vrouwenrechten.
Doordat Robbespierre zo ver doorslaat in zijn schrikbewind, besluit een groep jakobijnen tegen hem samen te zweren. Zij stellen hem terecht onder de guillotine en beëindigen hiermee de terreur van Robbespiere in de zomer van 1794.
Napoleon brengt rust
Na de onthoofding van Robespierre blijft het nog een aantal jaar onrustig in Frankrijk. Deze chaos komt tot zijn einde na een staatsgreep van Napoleon Bonaparte in 1799. Napoleon regeert als een alleenheerser en laat zichzelf en zijn vrouw ook kronen tot keizer en keizerin in 1804. Ondanks zijn absolute karakter probeert Napoleon wel verlichte ideeën door te voeren en kan daardoor gekenmerkt worden als een verlicht absoluut vorst. Tijdens zijn heerschappij weet Napoleon veel landen te veroveren en voert hier ook zijn verlichte ideeën door. Een voorbeeld hiervan is het burgerlijk wetboek: Code Napoleon. In dit wetboek werden alle burgers voor de wet gelijkgesteld.
Voeg je bij ruim 80.000 leerlingen die al leren met JoJoschool
Helemaal compleet!
Alle informatie die ik voor mijn toetsen moet kennen is aanwezig, de powerpoints zijn duidelijk en makkelijk te begrijpen. De opdrachten passen altijd goed bij het onderwerp en ondersteunen goed bij het leren. JoJoschool is erg overzichtelijk voor mij!
Heel overzichtelijk
Ik gebruik het nu voor Biologie, het werkt ontzettend goed, het is heel overzichtelijk en alles wordt behandeld. Hoog rendement haal ik met leren, geen langdradige verhalen, maar ook niet te moeilijk. Het houdt ook automatisch bij hoe ver je bent.
Beter dan YouTube
Het is voor mij een erg goede manier om de leerstof voor toetsen te begrijpen. De video’s zijn een stuk duidelijker en beter dan de meeste video’s op YouTube.
Waarom kies je voor JoJoschool?
Hoger scoren
86% van onze leerlingen zegt hoger te scoren.
Betaalbaar en beter
Een alternatief op dure bijles, altijd uitgelegd door bevoegde docenten.
Sneller begrijpen
83% van onze leerlingen zegt onderwerpen sneller te begrijpen.
