Binding in moleculen

Binding in moleculen

Verberg docent
Afspelen
Geluid uitzetten
Afspeelsnelheid
00:00 / 12:32
Ondertiteling/CC
Instellingen
Volledig scherm
Oefenen
Begrippen (10)Leer de bijbehorende begrippen
Samenvatting

Leerdoelen

Je kunt de naamgeving van een aantal moleculaire stoffen reproduceren.

Je kunt uitleggen hoe een atoombinding (covalente binding) wordt gevormd en deze weergeven met een streepje in een structuurformule.

Je kunt de covalentie van een atoomsoort afleiden uit het periodiek systeem.

Je kunt bepalen of een binding polair of apolair is op basis van het verschil in elektronegativiteit.

Moleculaire stoffen en hun naamgeving

Wat zijn moleculaire stoffen?

In de scheikunde maken we onderscheid tussen verschillende soorten stoffen. Een belangrijke categorie zijn de moleculaire stoffen. Dit zijn stoffen die uitsluitend bestaan uit niet-metalen. Ze vormen moleculen waarin atomen door atoombindingen aan elkaar vastzitten. Zodra er een metaalatoom in de verbinding zit, spreken we van een zout en gelden andere regels.

Naamgeving met voorvoegsels

Bij de naamgeving van moleculaire stoffen gebruiken we specifieke voorvoegsels om aan te geven hoe vaak een atoomsoort in de molecuulformule voorkomt. Deze voorvoegsels zijn telwoorden:

aantal atomen
naamgeving
1
mono
2
di
3
tri
4
tetra
5
penta
6
hexa
7
hepta
8
octa
9
nona
10
deca

Een belangrijke regel is dat het voorvoegsel 'mono' wordt weggelaten als het de eerste atoomsoort in de formule betreft. Voorbeelden:

NO: stikstofmonoxide (niet monostikstofmonoxide)

NO2: stikstofdioxide (niet monostikstofdioxide)

P2O3: difosfortrioxide

SiCl4: siliciumtetrachloride (niet monosiliciumtetrachloride)

H2S: diwaterstofsulfide

Let op: deze telwoorden gebruik je alleen bij moleculaire stoffen (dus tussen niet-metalen). Bij zouten, die bestaan uit een metaal en een niet-metaal, gebruik je geen telwoorden. Zo is Na2S gewoon natriumsulfide, en niet dinatriumsulfide.

De atoombinding (covalente binding)

Waarom atomen bindingen aangaan

Atomen streven naar een edelgasconfiguratie. Dit betekent dat ze een gevulde buitenste elektronenschil willen hebben, net als de edelgassen (groep 18 in het periodiek systeem). Een gevulde schil maakt een atoom stabiel. De eerste elektronenschil kan maximaal twee elektronen bevatten, terwijl de tweede en derde schil (voor de meeste atomen die we hier bespreken) acht elektronen kunnen bevatten om stabiel te zijn.

Hoe een atoombinding ontstaat

Om een gevulde buitenste schil te krijgen, kunnen atomen elektronen met elkaar delen. Dit delen van elektronen vormt een atoombinding, ook wel covalente binding genoemd.

Neem bijvoorbeeld waterstof (H). Een waterstofatoom heeft één proton en één elektron. De eerste schil wil twee elektronen hebben om op helium te lijken. Als twee waterstofatomen bij elkaar komen, kunnen ze elk hun ene elektron inbrengen en deze twee elektronen met elkaar delen. Deze twee gedeelde elektronen draaien dan om beide kernen heen, waardoor beide waterstofatomen het gevoel hebben dat ze twee elektronen in hun buitenste schil hebben.

de covalente binding tussen twee waterstofatomen
de covalente binding tussen twee waterstofatomen

In een structuurformule wordt een atoombinding weergegeven met een streepje. Dit streepje staat voor twee bindingselektronen die door de twee atomen worden gedeeld.

Structuurformule van een covalente binding tussen twee waterstofatomen
Structuurformule van een covalente binding tussen twee waterstofatomen

Covalentie: het aantal bindingen

De covalentie van een atoom is het aantal elektronen dat het atoom nodig heeft om een edelgasconfiguratie te bereiken. Dit is tevens het aantal atoombindingen dat het atoom aangaat. Je kunt de covalentie afleiden uit het periodiek systeem:

Atomen in groep 17 (halogenen) hebben 7 elektronen in hun buitenste schil en willen er 1 bij. Hun covalentie is 1.

Atomen in groep 16 (zoals zuurstof) hebben 6 elektronen in hun buitenste schil en willen er 2 bij. Hun covalentie is 2.

Atomen in groep 15 (zoals stikstof) hebben 5 elektronen in hun buitenste schil en willen er 3 bij. Hun covalentie is 3.

Atomen in groep 14 (zoals koolstof) hebben 4 elektronen in hun buitenste schil en willen er 4 bij. Hun covalentie is 4.

Waterstof (H) heeft 1 elektron en wil er 1 bij (om op helium te lijken). Zijn covalentie is 1.

het periodiek systeem der elementen
het periodiek systeem der elementen

Voorbeelden van atoombindingen

Laten we kijken naar enkele voorbeelden:

Water (H₂O): Zuurstof heeft een covalentie van 2 (wil 2 elektronen erbij), waterstof heeft een covalentie van 1 (wil 1 elektron erbij). Zuurstof gaat twee bindingen aan, elk met een waterstofatoom. Zo heeft zuurstof 8 elektronen in zijn buitenste schil (2 van zichzelf + 2 x 1 van waterstof) en elk waterstofatoom 2 elektronen (1 van zichzelf + 1 van zuurstof).

Etheen (C₂H₄): Koolstof heeft een covalentie van 4, waterstof van 1. In etheen vormen de twee koolstofatomen een dubbele binding met elkaar, en elk koolstofatoom vormt twee enkele bindingen met waterstofatomen. Alle atomen voldoen aan hun covalentie.

Ethanol (C₂H₆OH): Koolstof heeft covalentie 4, waterstof 1, zuurstof 2. Koolstof bindt aan drie waterstofatomen en één zuurstofatoom. Het zuurstofatoom bindt op zijn beurt aan één waterstofatoom.

Chloor (Cl₂): Chloor heeft een covalentie van 1. Twee chlooratomen delen elk één elektron, waardoor ze een enkele binding vormen en beide 8 elektronen in hun buitenste schil hebben.

In al deze voorbeelden delen de atomen elektronen op zo'n manier dat ze allemaal een gevulde buitenste schil krijgen en daarmee op een edelgas lijken.

De structuurformules van: water, etheen, ethanol en chloor
De structuurformules van: water, etheen, ethanol en chloor

Polaire en apolaire bindingen

Elektronegativiteit

Niet alle atomen trekken even hard aan de gedeelde elektronen in een atoombinding. De mate waarin een atoom aan een gemeenschappelijk elektronenpaar trekt, noemen we de elektronegativiteit (EN). Hoe hoger de elektronegativiteit, hoe harder een atoom trekt. Dit heeft invloed op de verdeling van de lading in een molecuul en daarmee op de oplosbaarheid van stoffen: polaire stoffen lossen op in polaire stoffen, en apolaire stoffen in apolaire stoffen (dus niet in elkaar). De elektronegativiteitswaarden van atomen zijn te vinden in tabellen, bijvoorbeeld in Binas tabel 40A.

Het verschil in elektronegativiteit en de bindingstypes

Om te bepalen of een binding polair of apolair is, kijken we naar het verschil in elektronegativiteit (ΔEN) tussen de twee gebonden atomen. We berekenen dit door de grootste EN-waarde min de kleinste EN-waarde te doen.

Op basis van dit verschil maken we de volgende indeling:

Apolair: Als het verschil in elektronegativiteit (ΔEN) kleiner is dan of gelijk is aan 0,4. De elektronen worden vrijwel gelijkmatig gedeeld.

Polair: Als het verschil in elektronegativiteit (ΔEN) groter is dan 0,4, maar kleiner dan of gelijk is aan 1,7. De elektronen worden ongelijkmatig gedeeld, waardoor er een lichte positieve (δ+) en een lichte negatieve (δ-) lading ontstaat aan de uiteinden van de binding.

Ionbinding: Als het verschil in elektronegativiteit (ΔEN) groter is dan 1,7. In dit geval is het verschil zo groot dat het ene atoom de elektronen volledig naar zich toetrekt en er ionen ontstaan. Dit is kenmerkend voor zouten.

Overzicht van de elektronegativiteit en bijbehorende soorten bindingen.
Overzicht van de elektronegativiteit en bijbehorende soorten bindingen.

Rekenvoorbeelden

Laten we de EN-waarden gebruiken om het bindingstype te bepalen:

C-H binding:

EN(C) = 2,5

EN(H) = 2,1

ΔEN = 2,5 - 2,1 = 0,4

Conclusie: De C-H binding is apolair.

O-H binding:

EN(O) = 3,5

EN(H) = 2,1

ΔEN = 3,5 - 2,1 = 1,4

Conclusie: De O-H binding is polair.

Na-Cl binding (in NaCl):

EN(Cl) = 3,2

EN(Na) = 0,9

ΔEN = 3,2 - 0,9 = 2,3

Conclusie: De Na-Cl binding is een ionbinding (en NaCl is dus een zout). Dit klopt, want het is een verbinding tussen een metaal (Na) en een niet-metaal (Cl).

De overeenkomst tussen mens en atoom

De centrale vraag is: wat is de overeenkomst tussen een mens en een atoom? Net zoals mensen streven naar geluk, tevredenheid en stabiliteit, streven atomen ook naar een stabiele toestand. Voor atomen betekent dit het bereiken van een gevulde buitenste elektronenschil, de edelgasconfiguratie. Door atoombindingen aan te gaan en elektronen te delen, bereiken atomen deze "gelukkige" en stabiele toestand. Ze worden als het ware "blij" van gevulde schillen, net zoals mensen gelukkig willen zijn.

Veelgestelde vragen
Bekijk ook

Voor elk vak alles wat je nodig hebt

Vind uitleg, oefeningen en oefentoetsen voor elk vak dat je volgt. Zo heb je school op een rijtje en meer vrijheid voor andere dingen.

JuliaLeerling
Trustpilot
Ik vind JoJoschool echt heel fijn en het heeft mij dit schooljaar erg geholpen. Ik vind de uitleg filmpjes heel duidelijk en ze helpen je de stof beter te begrijpen. Ook kun je goed oefenen met de woordenlijsten voor taalvakken, waardoor het stampen een stuk makkelijker wordt. Zeker een aanrader!
Roemer O.Leerling
Trustpilot
Heel handige uitleg filmpjes met opdrachten die ook echt horen bij dat onderwerp. Echt handig voor bij het leren van toetsen!
TeddyLeerling
Google
Extreem goede school, duidelijke uitleg, behulpzame en geduldige docenten. Zeker een aanrader van een H4 leerling!
Lourdes S.Leerling
Trustpilot
Jojoschool heeft mij onwijs goed geholpen. Het heeft een goede chatbot die je helpt bij alles, waardoor je 24/7 een "docent" bij je hebt. Ook kan je met oude examens oefenen en veel oefenopdrachten maken onder uitleg videos waardoor je de stof nog beter begrijpt.
MaramLeerling
Google
ik gebruik het om te leren en het helpt oprecht je zult altijd wel onderwerpen vinden waar je naar opzoek bent met uitleg filmpjes en opdrachten waarmee je de antwoorden erbij krijgt zodat je kunt kijken wat je fout hebt gemaakt en waarom, ook handige ai bot die je vragen kunt stellen
SallyLeerling
Trustpilot
Ik vond het heel fijn om te gebruiken, vooral voor de vakken bio en Nask. Door de uitleg (filmpjes) ben ik een heel eind gekomen. Ik vond het heel duidelijk en kon overal makkelijk bij komen. Volgend jaar zeker ga ik het zeker weer gebruiken,en door dit allemaal geef ik het ook 5 sterren!
LianneLeerling
Google
Jojoschool heeft me echt door mijn examenperiode heen geholpen toen ik het niet meer zag zitten. Als ik geen overzicht meer had, gaf jojoschool mij die weer terug. Door alle duidelijke filmpjes en oefeningen ben ik nu met vlag en wimpel geslaagd!
Saathiya S.Leerling
Trustpilot
Mijn ervaring met JoJo School is heel goed. Ik heb veel geleerd en voelde me altijd goed geholpen. Met Jojo school kan je makkelijk leren en als ik het niet begreep was er altijd duidelijke uitleg om mij te helpen. Daarnaast is de sfeer prettig en motiverend. Ik raad JoJo School zeker aan!
Noella W.Leerling
Google
heeft me heel erg geholpen met voorbereiden voor me eindexamens!
Emma B.Leerling
Trustpilot
Ik ben super tevreden! JoJoschool heeft me super goed geholpen met mijn toetsen en huiswerk! Aanrader!
EvaLeerling
Trustpilot
Mijn school heeft jojoschool aangeschaft voor de hele school en ik ben zeer tevreden. Ik kan al mijn boeken er vinden die ik bijvoorbeeld bij StudyGo niet kan vinden. Ik gebruik het nu voor een half jaar en het werk super goed en voor de vakken waar ik eerst een 6 haalde haal ik nu een 8! Vooral de oefen opdrachten en filmpjes helpen mij super veel en ben er erg tevreden over en ga het zeker blijven gebruiken! (Havo 4)
Lucas L.Leerling
Google
heel handig, vooral voor de middelbare school
LotteLeerling
Trustpilot
het werkt heel goed en helpt je ook echt om het te begrijpen
Ela T.Leerling
Google
Goed
Julian Z.Leerling
Trustpilot
Heel goed om te gebruiken voor school mijn cijfers gingen omhoog.
Jason T.Leerling
Google
Echt goede website om te leren, die tamara kocken kan niet uitleggen tho
Nubia P.Leerling
Trustpilot
Het is een goede website om te leren voor toetsen ze hebben goede uitleg video’s en bijna elk boek
Cira J.J.Leerling
Google
Jojo school heeft mij veel ondersteuning gegeven tijdens de examenperiode en is één van de beste hulpmiddelen geweest
Julia H.Leerling
Trustpilot
Ideale website om op te leren voor je toetsen! Er zijn woordenlijsten, uitleg videos, (ai) tutor’s en als er toch iets mis is is het heel makkelijk om contact op te nemen en krijg je bijna meteen hulp. 5/5 website!
KyraLeerling
Google
Jojo schools aas echt heel handig, heb waarschijnlijk echt niet mijn examens kunnen slagen zonder!!
leerlingen gebruiken JoJoschool
85.000
leert beter
94%
heeft meer zelfvertrouwen
86%
haalt hogere cijfers
90%

Leer jezelf vrij

School gefixt, hoofd weer vrij.

Leer op jouw niveau, in jouw tempo en voor jouw doel. JoJoschool helpt je precies met wat jij nog nodig hebt. Zodat je verder komt, meer vertrouwen krijgt en daarna ook gewoon weer tijd hebt voor leuke dingen.