Bij de roulette tafel van het casino heb je ongeveer 50\% kans op zowel rood als zwart. Nadat de spelers een kleur hebben gekozen wordt er een aan schijf gedraaid waarna er een balletje in wordt gegooid. De kleur en het getal waar het balletje eindigt bepaald of je wint. Zo'n schijf bestaat uit 18 rode en 18 zwarte vakjes. Ook is er één vakje groen waarbij niemand wint die op rood of zwart heeft ingezet. Een onafhankelijk onderzoeksteam moet onderzoeken of dit spel wel eerlijk verloopt en gaat bijhouden hoe vaak rood de winnende kleur is.
a. Bereken de kans op rood na één keer spelen.
Het onderzoeksteam gaat 20 keer achterelkaar kijken hoe vaak de uitkomst rood is. Hierbij nemen ze een significantieniveau van 0,05.
b. In het onderzoek is is rood 15 keer achter elkaar gevallen. Onderzoek of de roulette tafel zuiver is.
•Je kunt een beslissingsvoorschrift gebruiken om een conclusie te trekken.
•Je kunt de nulhypothese en de alternatieve hypothese formuleren.
•Je kunt een conclusie trekken over het aannemen of verwerpen van de nulhypothese.
•Je kunt binomiale kansberekeningen uitvoeren voor discrete variabelen.
•Je kunt de verwachtingswaarde berekenen en interpreteren.
•Je kunt het significantieniveau interpreteren en gebruiken.
•Je kunt het kritieke gebied bepalen.
De nulhypothese en de alternatieve hypothese
Stel je voor dat je met vrienden een spel speelt waarbij je veel gooit met een dobbelsteen. Het valt je op dat je wel erg vaak een zes gooit. Zou de dobbelsteen wel eerlijk zijn, of is hij 'vals'? Als je een vermoeden hebt, zoals "een dobbelsteen is vals", begin je in de wiskunde met een neutrale aanname. Dit noemen we de nulhypothese\left(H_0\right). De nulhypothese stelt altijd dat er geen bijzonder effect is; in dit geval:
•: De dobbelsteen is zuiver (eerlijk).
Daarnaast formuleer je de alternatieve hypothese\left(H_1\right). Dit is wat je vermoedt als de nulhypothese niet blijkt te kloppen:
•: De dobbelsteen is onzuiver en de kans op zes is groter dan\frac16\frac{1}{\placeholder{}}.
Je doel is om op basis van waarnemingen te beslissen of je voldoende bewijs hebt om de nulhypothese te verwerpen ten gunste van de alternatieve hypothese.
De binomiale kansverdeling
Waarom is dit een geval van binomiale kansrekening? Omdat elke worp van de dobbelsteen maar twee mogelijke uitkomsten heeft waar we in geïnteresseerd zijn: of je gooit een zes (succes) of je gooit geen zes (mislukking). Dit herhaal je een vast aantal keer.
Stochast, aantal worpen en kans op succes
Laten we uitgaan van het voorbeeld waarin je twaalf keer met de dobbelsteen gooit.
•De stochastis het aantal keer dat je een zes gooit.
•Het aantal herhalingen (worpen) is.
•Als de dobbelsteen zuiver is, is de kans op succes (een zes gooien) per worpp=\frac16p=\frac{1}{\placeholder{}}p=1p=1/.
De verwachtingswaarde
Als je twaalf keer met een zuivere dobbelsteen gooit, hoe vaak zou je dan verwachten een zes te gooien? Dit is de verwachtingswaarde, die je berekent met de formuleE(X)=n\cdot pE(X)=np.
Je verwacht dus twee keer een zes te gooien. Natuurlijk is dit een gemiddelde; het kan best zijn dat je één, drie of zelfs nul keer een zes gooit bij twaalf worpen. Dit is normaal.
Kansberekening met de binomiale PDF
Om de exacte kans te berekenen dat je een specifiek aantal keren zes gooit (bijvoorbeeld drie keer), gebruik je de binomiale kansrekening. Je grafische rekenmachine heeft hiervoor de functie binompdf.
Stel dat(je gooit drie keer een zes).
Dit betekent dat de kans om precies drie keer een zes te gooien bij twaalf worpen ongeveer 19,74% is. Dit is geen hele kleine kans, dus drie keer zes gooien is zeker mogelijk, ook al is het iets meer dan de verwachtingswaarde van twee.
Het beslissingsvoorschrift
Wanneer is het aantal zessen nu zo uitzonderlijk dat je zegt: "De dobbelsteen is echt niet zuiver; ik verwerp"? Dit is de kern van het beslissingsvoorschrift. Het gaat erom een grens te stellen, want ook al is de kans klein, theoretisch gezien zou je twaalf keer zes kunnen gooien met een zuivere dobbelsteen.
Het significantieniveau
Om te bepalen wanneer een uitkomst 'te uitzonderlijk' is, gebruiken we het significantieniveau\left(\alpha\right)\alpha. Dit is de maximale kans die je acceptabel vindt om de nulhypothese\left(H_0\right)onterecht te verwerpen. Met andere woorden, hoe klein mag de kans zijn op jouw waarneming (of nog extremer) onder de aanname datwaar is, voordat jeverwerpt?
Het significantieniveau wordt meestal gegeven in de opgave en is vaak(10%) of(5%).
Stel je gooit twaalf keer met de dobbelsteen en krijgt twaalf keer een zes.
Deze kans is extreem klein. Als je dit observeert, is de kans dat de dobbelsteen zuiver is (is waar) en je dit toch ziet, praktisch nul. In zo'n geval zou jeverwerpen.
De grafische rekenmachine als hulpmiddel
De grafische rekenmachine (GR) kan je helpen om de kansen voor alle mogelijke uitkomsten snel te overzien.
Je kunt de binompdf-functie invoeren inY1=binompdf(12{,}\,\frac16,\,X)YY1=binompdf(12{,}\,\frac16,\,X)Y1Y1=binompdf(12{,}\,\frac16,\,X)Y1:Y1=binompdf(12{,}\,\frac16,\,X)Y1:Y1=binompdf(12{,}\frac16,\,X)Y1:Y1=binompdf(12{,}\frac16,\,X)Y1:Y1=binompdf(12{,}\frac16,\,X)Y1:Y1=binompdf(12\frac16,\,X)Y1:Y1=binompdf(12,\frac16,\,X)Y1:Y1=binompdf(12,\frac{1}{\placeholder{}},\,X)Y1:Y1=binompdf(12,1,\,X)Y1:Y1=binompdf(12,1/,\,X)Y1:Y1=binompdf(12,1/6,\,X)Y1:Y1=binompdf(12,1/6,X)Y1:Y1=binompdf(12,1/6,X)Y1:Y1=binompdf(12,1/6,X).
Als je vervolgens de tabeloptie kiest, zie je voor elke mogelijke waarde van(tot en met) de bijbehorende kans.
Screenshot van een GR-tabel met Y1=binompdf(12, 1/6, X) en de uitkomsten voor X=0 t/m X=11
Het kritieke gebied
Stel dat het significantieniveauis. Dat betekent dat we de nulhypothese verwerpen als de kans op de specifieke waarneming die we hebben gedaan te klein is.
We kijken in de tabel van de GR, beginnend bij de meest extreme waarden (hoogste aantallen zessen), en zoeken naar de X-waarden die een kans hebben die kleiner is dan\alpha\,\left(0{,}05\right)\alpha\left(0{,}05\right)\alpha\left(0{,}05\right)\alpha\left(0{,}05\right)\left(0{,}05\right)\left(0{,}05\right)\left(0{,}05\right)\left(0{,}05\right).
•Bijis de kans. Dit is groter dan.
•Bijis de kansP(X=5)=0{,}0284P(X=5)=0{,}028P(X=5)=0{,}02. Dit is kleiner dan.
Dus, vanaf vijf keer zes gooien\left(X=5\right)is de kans zo klein geworden dat we de uitkomst als uitzonderlijk beschouwen. Het kritieke gebied bestaat dus uit de uitkomsten 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 en 12. Als het waargenomen aantal zessen een van deze waarden is, verwerpen we.
Rekenvoorbeeld
Rasha twijfelt aan de zuiverheid van een dobbelsteen. Ze besluit hemkeer te gooien. In dit experiment valt de dobbelsteen elf keer op zes. Ze kiest een significantieniveau. Welke conclusie zal zij trekken?
Stap 1: Hypothesen formuleren
•: De dobbelsteen is zuiverp=\frac16p=\frac{1}{\placeholder{}}.
•: De dobbelsteen is onzuiverp > \frac{1}{6}. Er wordt hier voor(en niet voor) gekozen, omdat het vermoeden is dat er specifiek te vaak zes wordt gegooid.
Stap 2: Gegevens noteren
•Aantal worpen
•Kans op zes\left(p\right)onderH_0:p=\frac16H_0:p==\frac16H_0:p=\frac16H_0:=\frac16H_0:\left\lbrack=\frac16\right\rbrackH_0:=\frac16H_0=\frac16H_0=\frac{1}{\placeholder{}}
•Waargenomen aantal successen:x=11\left(x\right.=11\left(x\right)=11\left(x=11\right)
•Significantieniveau
Stap 3: Kansverdeling instellen in de GR
Rasha voert de functie in haar GR in:Y1=binompdf\left(25,\,\frac16,\,X\right)Y1=binompdf25,\,\frac16,\,X)Y1=binompdf(25,\,\frac16,\,X)Y1=binompdf(25,\,\frac16,X)Y1=binompdf(25,\,\frac16,X)Y1=binompdf(25,\,\frac16,X)Y1=binompdf(25,\frac16,X)Y1=binompdf(25,\frac16,X)Y1=binompdf(25,\frac16,X)Y1=binompdf(25,\frac166,X)Y1=binompdf(25,\frac{1}{\placeholder{}}6,X)Y1=binompdf(25,16,X).
Vervolgens opent ze de tabel om de kansen te bekijken.
Screenshot van een GR-tabel met Y1=binompdf(25, 1/6, X) en de uitkomsten voor X=0 t/m X=11
Stap 4: Kritieke gebied bepalen
We zoeken naar de X-waarden waarbij. We kijken weer vanaf de hogere X-waarden, want Rasha gooit veel zessen (een extreem hoge waarde).
•Bijis de kansP(X=7)=0{,}0645P(X=7)=00645. Dit is groter dan\alpha\,(0{,}05)\alpha(0{,}05)\alpha(0{,}05)\alpha(0{,}05)\alpha(005).
•Bijis de kansP(X=8)=0{,}029P(X=8)=0{,}02P(X=8)=0{,}026P(X=8)=0{,}0264P(X=8)=00264. Dit is kleiner dan\alpha\,(0{,}05)\alpha(0{,}05)\alpha(0{,}05)\alpha(0{,}05)\alpha(005).
Het kritieke gebied voor het verwerpen van(aan de 'hoge' kant) begint dus bij. Dit betekent dat als Rasha 8 of meer zessen gooit, dit als te uitzonderlijk wordt beschouwd voor een zuivere dobbelsteen bij dit significantieniveau.
Stap 5: Conclusie trekken
Rasha heeft elf keer een zes gegooid. Omdat de waarnemingin het kritieke gebied\left(X\ge8\right)valt, verwerpen we de nulhypothese.
Hierdoor zal Rasha de nulhypothese\left(H_0\right)verwerpen en concluderen dat de dobbelsteen onzuiver is.
Voeg je bij ruim 80.000 leerlingen die al leren met JoJoschool
Helemaal compleet!
Alle informatie die ik voor mijn toetsen moet kennen is aanwezig, de powerpoints zijn duidelijk en makkelijk te begrijpen. De opdrachten passen altijd goed bij het onderwerp en ondersteunen goed bij het leren. JoJoschool is erg overzichtelijk voor mij!
Heel overzichtelijk
Ik gebruik het nu voor Biologie, het werkt ontzettend goed, het is heel overzichtelijk en alles wordt behandeld. Hoog rendement haal ik met leren, geen langdradige verhalen, maar ook niet te moeilijk. Het houdt ook automatisch bij hoe ver je bent.
Beter dan YouTube
Het is voor mij een erg goede manier om de leerstof voor toetsen te begrijpen. De video’s zijn een stuk duidelijker en beter dan de meeste video’s op YouTube.
Waarom kies je voor JoJoschool?
Hoger scoren
86% van onze leerlingen zegt hoger te scoren.
Betaalbaar en beter
Een alternatief op dure bijles, altijd uitgelegd door bevoegde docenten.
Sneller begrijpen
83% van onze leerlingen zegt onderwerpen sneller te begrijpen.
Om deze website goed te laten werken plaatsen we functionele cookies. We plaatsen analytische cookies om te bepalen welke onderdelen van de website het meest interessant zijn voor bezoekers. We plaatsen marketing cookies om de effectiviteit van onze campagnes te kunnen meten.