Toetsen van hypothesen 1

Toetsen van hypothesen 1

Verberg docent
Afspelen
Geluid uitzetten
Afspeelsnelheid
00:00 / 09:04
Ondertiteling/CC
Instellingen
Volledig scherm
Oefenen
Open vraag

Bij de roulette tafel van het casino heb je ongeveer 50\% kans op zowel rood als zwart. Nadat de spelers een kleur hebben gekozen wordt er een aan schijf gedraaid waarna er een balletje in wordt gegooid. De kleur en het getal waar het balletje eindigt bepaald of je wint. Zo'n schijf bestaat uit 18 rode en 18 zwarte vakjes. Ook is er één vakje groen waarbij niemand wint die op rood of zwart heeft ingezet. Een onafhankelijk onderzoeksteam moet onderzoeken of dit spel wel eerlijk verloopt en gaat bijhouden hoe vaak rood de winnende kleur is.

a. Bereken de kans op rood na één keer spelen.

Het onderzoeksteam gaat 20 keer achterelkaar kijken hoe vaak de uitkomst rood is. Hierbij nemen ze een significantieniveau van 0,05.

b. In het onderzoek is is rood 15 keer achter elkaar gevallen. Onderzoek of de roulette tafel zuiver is.

Samenvatting

In dit artikel over hypothesetoetsing leer je een aantal belangrijke begrippen:

Beslissingsvoorschrift: Hoe een hypothese wordt bepaald en gebruikt.

Nulhypothese (H0): Dit is de hypothese die aan de start van het onderzoek als waar wordt aangenomen.

Alternatieve hypothese (H1): Dit is de hypothese die wordt aangenomen als de nulhypothese wordt verworpen.

Overschrijdingskans (P): De kans dat de uitkomst van een toetsresultaat extremer is dan bij de hypothesetoets, gegeven dat de nulhypothese waar is.

Binomiale kansverdeling: Een soort waarschijnlijkheidsverdeling voor discrete variabelen (variabelen die alleen bepaalde waarden kunnen hebben).

Een praktisch voorbeeld: is de dobbelsteen eerlijk?

Stel dat we onderzoeken of een dobbelsteen eerlijk is. We gooien deze twaalf keer. De variabele X (de stochast) is het aantal keer dat we een 6 gooien. De kans op 6 gooien is\frac{1}{6}\large{\frac{1}{6}}\frac{1}{6}\large{\frac{1}{6}}\large{\frac{1}{6}}\large{\frac{1}{6}}\large{\frac{1}{6}}\large{\frac{1}{6}}\large{\frac{1}{6}}\large{\frac{1}{6}}\large{\frac{1}{6}}\large{\frac{1}{6}}\large{\frac{1}{6}}\large{\frac{1}{6}}\large{\frac{1}{6}}. Als je twaalf keer gooit, is de kans op het aantal keer 6 gooien dus gelijk aan\frac{12}{6}\large{\frac{12}{6}}\frac{12}{6}\large{\frac{12}{6}}\large{\frac{12}{6}}\large{\frac{12}{6}}\large{\frac{12}{6}}\large{\frac{12}{6}}\large{\frac{12}{6}}\large{\frac{12}{6}}\large{\frac{12}{6}}\large{\frac{12}{6}}\large{\frac{12}{6}}\large{\frac{12}{6}}\large{\frac{12}{6}}\large{\frac{12}{6}}, wat gelijk aan 2 is.

Verwachtingswaarde

De verwachtingswaarde E(x) is het gemiddeld aantal keer dat we een 6 verwachten te gooien. Dit is gelijk aan n (aantal worpen) keer p (kans op een bepaalde uitkomst), ofwel E(X) =\frac{12\cdot1}{6}\large{\frac{12 \cdot1}{6}}\frac{12\cdot1}{6}\large{\frac{12 \cdot1}{6}}\large{\frac{12 \cdot1}{6}}\large{\frac{12 \cdot1}{6}}\large{\frac{12 \cdot1}{6}}\large{\frac{12 \cdot1}{6}}\large{\frac{12 \cdot1}{6}}\large{\frac{12 \cdot1}{6}}\large{\frac{12 \cdot1}{6}}\large{\frac{12 \cdot1}{6}}\large{\frac{12 \cdot1}{6}}\large{\frac{12 \cdot1}{6}}\large{\frac{12 \cdot1}{6}}\large{\frac{12 \cdot1}{6}}\large{\frac{12 \cdot1}{6}}\large{\frac{12 \cdot1}{6}}\large{\frac{12 \cdot1}{6}}\large{\frac{12 \cdot1}{6}}\large{\frac{12 \cdot1}{6}}\large{\frac{12 \cdot1}{6}}\large{\frac{12 \cdot 1}{6}}= 2. Dus we verwachten gemiddeld 2 keer een 6 te gooien.

Berekenen van de kans

Als we de kans willen weten dat we 3 keer een 6 gooien, berekenen we dit met de binomiale kansenfunctie (binompdf), waarbij we de n vervangen door 12 en de p door\frac{1}{6}\large{\frac{1}{6}}en X door 3. Met behulp van de binompdf functie op de grafische rekenmachine volgt dat de kans op 3 keer een 6 gooien 0,1974 is.

Het kritieke gebied en het bepalen van de hypothese

Wanneer zeggen we nu dat de dobbelsteen oneerlijk is? Hiervoor stellen we een beslissingsvoorschrift op. We stellen de nulhypothese op H0 = de dobbelsteen is zuiver. Ook stellen we een alternatieve hypothese op H1 = de dobbelsteen is onzuiver. Nu is de vraag wanneer de nulhypothese verworpen wordt. De kans dat H0 onterecht verworpen wordt is gelijk aan α, het significantieniveau. De H0 wordt aangenomen zolang de geworpen 6 binnen het verwachte bereik valt, oftewel tot het punt waar de kans kleiner wordt dan het significantieniveau. Deze grens noemen we het kritieke gebied. Als de testwaarde (het aantal keer dat we 6 gooien) in dit gebied valt, verwerpen we de nulhypothese. Dus als we weer kijken naar de dobbelsteen en we gooien weer 12 keer. We rekenen dan de kans dat we 12 keer een 6 gooien uit. Dit doen we wederom met de binompdf, dus P(X = 12) = binompdf(n = 12, p =\frac{1}{6}\large{\frac{1}{6}}, X = 12) = 4,594 · 10-10. Deze kans is dus heel klein. Deze uitkomst vergelijken we met het significantieniveau. Deze wordt altijd gegeven in de vraag en is in dit geval α = 0,10. P(X = 12) is kleiner dan α, dus de nulhypothese kan verworpen worden.

Voorbeeld oefening

Laten we een voorbeeld nemen. Rasha gooit een dobbelsteen 25 keer en krijgt 11 keer een 6. Ze wil weten of de dobbelsteen oneerlijk is, met een significantieniveau van 0,05. In de grafische rekenmachine voert zij de berekening uit met behulp van de binompdf functie en vervolgens de optie table te gebruiken en vindt dat 7 keer een 6 gooien nog aanvaardbaar is (0,0645), maar vanaf 8 keer is het kritieke gebied bereikt. Rasha's resultaat ligt dus in het kritieke gebied en ze neemt H1 aan: de dobbelsteen is oneerlijk.

Veelgestelde vragen
Bekijk ook
4,8

Voeg je bij ruim 80.000 leerlingen die al leren met JoJoschool

Helemaal compleet!

Alle informatie die ik voor mijn toetsen moet kennen is aanwezig, de powerpoints zijn duidelijk en makkelijk te begrijpen. De opdrachten passen altijd goed bij het onderwerp en ondersteunen goed bij het leren. JoJoschool is erg overzichtelijk voor mij!

Heel overzichtelijk

Ik gebruik het nu voor Biologie, het werkt ontzettend goed, het is heel overzichtelijk en alles wordt behandeld. Hoog rendement haal ik met leren, geen langdradige verhalen, maar ook niet te moeilijk. Het houdt ook automatisch bij hoe ver je bent.

Beter dan YouTube

Het is voor mij een erg goede manier om de leerstof voor toetsen te begrijpen. De video’s zijn een stuk duidelijker en beter dan de meeste video’s op YouTube.

Waarom kies je voor JoJoschool?

Hoger scoren

86% van onze leerlingen zegt hoger te scoren.

Betaalbaar en beter

Een alternatief op dure bijles, altijd uitgelegd door bevoegde docenten.

Sneller begrijpen

83% van onze leerlingen zegt onderwerpen sneller te begrijpen.

Ontdek JoJoschool 🎁

Met ons overzichtelijke platform vol met lessen en handige tools heb je alles voor school binnen handbereik. Maak je account aan en ervaar het zelf!

“Door JoJoschool kan ik makkelijker en beter leren” - Anne, 3 havo