Verklaar waarom broom 79 en broom 81 op de onderstaande afbeelding allebei pieken creëren in het massaspectrum van bromethaan.



Thijs BrouwerTest je kennis met de 3 examenvragen die aan dit onderwerp zijn gekoppeld.
Verklaar waarom broom 79 en broom 81 op de onderstaande afbeelding allebei pieken creëren in het massaspectrum van bromethaan.

De massaspectrometer is een belangrijk instrument bij het uitvoeren van verschillende onderzoeken, variërend van dopingtests tot milieuschandalen. Het voornaamste doel van deze machine is de identificatie van chemische verbindingen op basis van hun massa. Het proces begint met het beschieten van een onbekend monster met elektronen, waardoor een geladen molecuulion ontstaat. Deze ionen worden vervolgens versneld in een magnetisch veld. Na afbuiging komen ze uiteindelijk op een detector terecht, wat resulteert in een massaspectrum.

Het is belangrijk op te merken dat de piekhoogte in dit spectrum niet de gemiddelde massa van het molecuul weergeeft, maar de werkelijke massa. Dit betekent dat verschillende isotopen zullen resulteren in verschillende pieken in het spectrum.
Een voorbeeld om dit te illustreren, is de analyse van het massaspectrum van broommethaan. Broommethaan bestaat uit koolstof, waterstof en broom. Broom heeft vijf potentiële isotopen, maar in de natuur komen er slechts twee voor, broom 79 en brom 81. In dit massaspectrum worden deze twee isotopen weergegeven als twee aparte pieken. De piek die overeenkomt met het broom 79 isotoop is iets hoger, overeenkomstig met het hogere percentage van deze isotoop in de natuur (50,7% voor broom 79 versus 49,3% voor broom 81).

Met massaspectrometrie kunnen we niet alleen de aanwezige elementen identificeren, maar ook de structuurformule van een molecuul of fragment bepalen. Een voorbeeld hiervan is de analyse van het massaspectrum van MTBE en MTBE d3. In dit geval kan de aanwezigheid van een zwaardere isotoop van waterstof, deuterium (D), aangeven dat een bepaalde piek overeenkomt met een specifiek fragment van het moleculaire structuur.

Een andere toepassing van deze methode is het verklaren van massaspectra van complexe moleculen zoals 2,4-dichloorfenoxy-ethaanzuur. In dergelijke gevallen moet je creatieve oplossingen bedenken om pieken in het massaspectrum te verklaren. Het vraagt om kennis van chemie en begrip van hoe de massaspectrometer werkt.

Alle informatie die ik voor mijn toetsen moet kennen is aanwezig, de powerpoints zijn duidelijk en makkelijk te begrijpen. De opdrachten passen altijd goed bij het onderwerp en ondersteunen goed bij het leren. JoJoschool is erg overzichtelijk voor mij!
Ik gebruik het nu voor Biologie, het werkt ontzettend goed, het is heel overzichtelijk en alles wordt behandeld. Hoog rendement haal ik met leren, geen langdradige verhalen, maar ook niet te moeilijk. Het houdt ook automatisch bij hoe ver je bent.
Het is voor mij een erg goede manier om de leerstof voor toetsen te begrijpen. De video’s zijn een stuk duidelijker en beter dan de meeste video’s op YouTube.

86% van onze leerlingen zegt hoger te scoren.

Een alternatief op dure bijles, altijd uitgelegd door bevoegde docenten.

83% van onze leerlingen zegt onderwerpen sneller te begrijpen.







