'Palladio's werkwijze past bij de Renaissancetijd'
Geef twee verschillende argumenten voor deze bewering, waarbij je je antwoord telkens ondersteunt met een verschillend kenmerkend aspect.
Let op: je mag een kenmerkend aspect maar één keer gebruiken.
Bron
Pagina uit het boek van de architect Andrea Palladio (1508-1580):
Toelichting:
Palladio maakt tijdens zijn rondreis door Italië schetsen van Romeinse zuilen en gebouwen en neemt de afmetingen op. Deze schetsen gebruikt hij voor zijn eigen ontwerpen.
Carpe diem
Pluk de dag, een mentaliteit van genieten van het leven op aarde
Constantinopel
Hoofdstad van het Oost-Romeinse Rijk, gevallen in 1453
Homo universalis
Een persoon die uitblinkt in zowel geestelijke als lichamelijke vaardigheden, zoals Leonardo da Vinci
Humanisme
Wetenschappelijke stroming die de mens centraal stelt en zich richt op klassieke teksten
Humanisten
Geleerden die klassieke teksten kritisch vertalen
Klassieke oudheid
De periode van de Grieken en Romeinen, gebruikt als voorbeeld in kunst en wetenschap
Leonardo da Vinci
Voorbeeld van een homo universalis, kunstenaar en uitvinder
Memento mori
Gedenk te sterven, een middeleeuwse mentaliteit gericht op het leven na de dood
Michelangelo
Kunstenaar en architect, bekend van de Sixtijnse Kapel en de koepel van de Sint-Pieter
Renaissance
Wedergeboorte van de belangstelling voor de klassieke oudheid
•Je kunt uitleggen waarom de Renaissance in Italië begon
•Je kunt uitleggen hoe de Renaissance zorgde voor een veranderend mens- en wereldbeeld
•Je kunt uitleggen wat het ideaalbeeld van de homo universalis inhield en hiervan voorbeelden geven
Kenmerkende aspecten
•Het veranderende mens- en wereldbeeld van de Renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling
•De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid
Begin van de Renaissance
Renaissance betekent letterlijk ‘wedergeboorte’. Het gaat om de hernieuwde belangstelling voor de klassieke oudheid: het erfgoed van de Grieken en Romeinen. Zij dienden als voorbeeld in kunst en wetenschap, bijvoorbeeld in de Grieks-Romeinse bouwstijl.
De Renaissance begon in de 14e eeuw in Italiaanse stadstaten zoals Venetië en Milaan. Daar was een rijke burgerij ontstaan door handel. Deze kooplieden konden zich niet vinden in het middeleeuwse wereldbeeld waarin het leven na de dood centraal stond. Zij wilden juist genieten van het leven op aarde.
Door handel met de Arabische wereld kwamen zij in aanraking met bewaarde en vertaalde Griekse teksten. Daarnaast werden zij in Italië voortdurend geconfronteerd met overblijfselen van het Romeinse Rijk. Vanaf ongeveer 1500 werden deze cultuurelementen verspreid naar Noordwest-Europa.
Een belangrijke gebeurtenis was de val van Constantinopel in 1453. Het Oost-Romeinse Rijk viel in handen van de Ottomanen. Veel christelijke geleerden vluchtten naar Italië en namen kennis van de klassieke (vooral Griekse) cultuur mee.
Veranderd mens- en wereldbeeld
Tijdens de Renaissance verschoof de aandacht van het hiernamaals naar het leven op aarde. Het middeleeuwse motto memento mori (‘gedenk te sterven’) maakte plaats voor carpe diem (‘pluk de dag’).
De mens als individu kwam centraler te staan. In de wetenschap bloeide de anatomie (de studie van het menselijk lichaam) op. Kunstenaars bestudeerden verhoudingen nauwkeurig en voorzagen hun werk van hun eigen naam.
Geleerden die zich bezighielden met het bestuderen en kritisch vertalen van klassieke teksten noem je humanisten. In Italië richtten zij zich vooral op Griekse en Romeinse teksten. In Noord-Europa ontstond een noordelijke Renaissance, waarbij humanisten zoals Erasmus en Maarten Luther zich richtten op de oorspronkelijke christelijke teksten en daar kritisch naar keken.
Anatomie in de Renaissance
De homo universalis
In de Renaissance ontstond het ideaalbeeld van de mens: de homo universalis (de universele mens). Dit was iemand met een atletisch lichaam, een scherp verstand en talent op meerdere terreinen van kunst en wetenschap.
Het bekendste voorbeeld van een homo universalis is Leonardo da Vinci. Ook Michelangelo wordt vaak genoemd, omdat hij uitblonk als beeldhouwer, schilder en architect. Zij blonken uit in verschillende kunstvormen en belichaamden daarmee het ideaal van de homo universalis.
Voeg je bij ruim 80.000 leerlingen die al leren met JoJoschool
Helemaal compleet!
Alle informatie die ik voor mijn toetsen moet kennen is aanwezig, de powerpoints zijn duidelijk en makkelijk te begrijpen. De opdrachten passen altijd goed bij het onderwerp en ondersteunen goed bij het leren. JoJoschool is erg overzichtelijk voor mij!
Heel overzichtelijk
Ik gebruik het nu voor Biologie, het werkt ontzettend goed, het is heel overzichtelijk en alles wordt behandeld. Hoog rendement haal ik met leren, geen langdradige verhalen, maar ook niet te moeilijk. Het houdt ook automatisch bij hoe ver je bent.
Beter dan YouTube
Het is voor mij een erg goede manier om de leerstof voor toetsen te begrijpen. De video’s zijn een stuk duidelijker en beter dan de meeste video’s op YouTube.
Waarom kies je voor JoJoschool?
Hoger scoren
86% van onze leerlingen zegt hoger te scoren.
Betaalbaar en beter
Een alternatief op dure bijles, altijd uitgelegd door bevoegde docenten.
Sneller begrijpen
83% van onze leerlingen zegt onderwerpen sneller te begrijpen.