Bereken de afstand tussen de punten A(5,-2) en B(-3,1).
Rond af op één decimaal.


Tamara KockenOnze eerste opdracht behandelt het vinden van een onbekende zijde in een rechthoekige driehoek. Een rechthoekige driehoek is een driehoek waarin één van de hoeken gelijk is aan 90 graden. We creëren een schets van een rechthoekige driehoek, labelen de hoeken als P, Q en R, waarbij Q de hoek van 90 graden is en de lengtes van de zijden PQ en PR zijn gegeven als respectievelijk 3 cm en 7 cm. Merk op dat je geen specifieke eenheid ziet, dus gaan we ervan uit dat we werken in een standaard eenheid zoals centimeters.

Om nu de onbekende zijde QR te berekenen gebruiken we de stelling van Pythagoras. Deze stelling zegt dat PQ2 + QR2 = PR2. Als we dit invullen met de bekende gegevens krijgen we 32 + QR2 = 72, wat gelijk is aan 9 + QR2 = 49. Dit betekent dus dat QR2 = 40 en dus QR =\sqrt{40} = 6,3 cm.
De tweede opdracht gaat over het berekenen van de afstand tussen twee punten in een assenstelsel. We gebruiken weer de stelling van Pythagoras, maar ditmaal met coördinaten.

De punten A en B worden eerst geplot in het assenstelsel. Vervolgens tekenen we een rechthoekige driehoek met AB als de schuine zijde, en de horizontale en verticale zijden automatisch als de rechthoekzijden. De lengte van AB, de afstand tussen de punten, wordt dan berekend met de stelling van Pythagoras. In bovenstaande afbeelding is te zien dat zijde BC gelijk is aan 5 en AC is gelijk aan 2. Als we dit invullen in de stelling van Pythagoras krijgen we 52 + 22 =AB2. Hieruit is af te leiden dat AB2 gelijk is aan 29 en dus geldt er dat AB = \sqrt{29} = 5,39.
In het derde voorbeeld werken we met een gelijkbenige driehoek, waarin twee zijden gelijk zijn. We tekenen weer een schets van de driehoek met zijden AB als 5 cm en AC en BC als 3 cm. Door een hoogtelijn te trekken van C naar AB creëren we twee aparte rechthoekige driehoeken met dezelfde eigenschappen.

Opnieuw passen we stelling van Pythagoras toe. We kunnen nu zijde AB verdelen in twee gelijken stukken van ieder lengte 2,5 cm. Door de gegevens in te vullen in de stelling van Pythagoras krijgen we 2,52 + CD2 = 32. Dit geeft ons dat CD2 = 2,75. Hieruit kunnen we concluderen dat CD = \sqrt{2,75} = 1,7 cm.
Tot slot kijken we naar een ingewikkelder vorm, een vijfhoek met diverse gegeven zijden en één onbekende zijde, BC. We gebruiken een reeks strategische hulplijnen om eerst de zijde BD te vinden, waarna we de lengte van BC kunnen bepalen met de stelling van Pythagoras.

We kunnen de zijde BD bepalen door de stelling van Pythagoras toe te passen op de driehoek BDF. Dit resulteert in 102 + 202 = BD2, en dus BD2 = 500, wat ons geeft dat BD = \sqrt{500} . Nu we de zijde BD hebben bepaald kan ook de onbekende zijde BC bepaald worden met behulp van de stelling van Pythagoras. We weten nu namelijk dat geldt BC2 + 182 = 500. Als we dit omschrijven, weten we dat BC2 = 176 en dus BC = \sqrt{176} = 13,3.
Alle informatie die ik voor mijn toetsen moet kennen is aanwezig, de powerpoints zijn duidelijk en makkelijk te begrijpen. De opdrachten passen altijd goed bij het onderwerp en ondersteunen goed bij het leren. JoJoschool is erg overzichtelijk voor mij!
Ik gebruik het nu voor Biologie, het werkt ontzettend goed, het is heel overzichtelijk en alles wordt behandeld. Hoog rendement haal ik met leren, geen langdradige verhalen, maar ook niet te moeilijk. Het houdt ook automatisch bij hoe ver je bent.
Het is voor mij een erg goede manier om de leerstof voor toetsen te begrijpen. De video’s zijn een stuk duidelijker en beter dan de meeste video’s op YouTube.

86% van onze leerlingen zegt hoger te scoren.

Een alternatief op dure bijles, altijd uitgelegd door bevoegde docenten.

83% van onze leerlingen zegt onderwerpen sneller te begrijpen.







