Leerdoelen
•Je kunt uitleggen hoe koningen sinds de late middeleeuwen steeds meer macht probeerden te krijgen.
•Je kunt uitleggen op welke manier Lodewijk XIV een absolute vorst was.
•Je kunt uitleggen waarom de Engelse koning geen absolute macht had.
Streven naar absolute macht
Koningen trachtten te profiteren van de zwakte van hun leenmannen. Ze namen de macht van de leenmannen af en streefden naar absolute macht. Ze wilden alle aspecten van hun land zelf besturen, zonder tussenkomst van anderen.
Lodewijk XIV: De absolute vorst
Een prominent voorbeeld van een absolute vorst is Lodewijk XIV, beter bekend als de Zonnekoning. Hij voerde alle beslissingen zelf uit, controleerde zijn ministers en ambtenaren, en trad op als de hoogste rechter in zijn land.
Lodewijk XIV nam verschillende maatregelen om zijn absolute macht te behouden en te versterken.
1.Allereerst liet hij een enorm paleis bouwen in Versailles, waar zijn ambtenaren en ministers woonden om ze continu onder toezicht te houden.
2.Hij voerde ook het mercantilisme in. Dit hield in dat er belastingen op import en export kwamen om de eigen economie te stimuleren.
3.Hij verklaarde protestantisme illegaal en riep de Katholieke Kerk uit als de enige legitieme religie in het land.
4.Hij beweerde dat zijn macht goddelijk was, gekregen van God zelf.
5.Bovendien onderhield hij een getraind leger om zijn rijk te verdedigen en uit te breiden.
Jacobus II en het falen van absolutisme in Engeland
In tegenstelling tot de succesvolle verkrijgen van absolute macht door Lodewijk XIV, mislukte dit concept grotendeels in Engeland. Jacobus II probeerde als katholieke vorst zelf de volledige controle te houden, maar dit werd bemoeilijkt door de aanwezigheid van een parlement dat bestond uit edelen en geestelijken die wilden meebeslissen in de besluitvorming. Stadhouder Willem III uit Nederland speelde hierbij een cruciale rol door een overeenkomst te sluiten met het parlement om Jacobus II te vervangen als koning, mits hij parlementaire goedkeuring zou zoeken voor zijn beslissingen.
