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CAHIER D'ACTIVITÉS B
Grandes Lignes · 4 VWO
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Mijn boeken
  • CHAPITRE 4 À L'AFFICHE
    • A LE SEPTIÈME ART
    • écouter A: interview avec Patrick, doubleur
    • lire A: article sur le film Jappeloup
    • grammaire A: les pronoms personnels
    • parler A: faire une présentation de film
    • écrire A: écrire le compte-rendu d’un film
    • B LA VIE D'ARTISTE
    • regarder B: une professeur d'art présente une ceuvre d’art
    • lire B: article sur Bebar, artiste de graffitis
    • grammaire B: les verbes irréguliers mettre, dire, décrire et ouvrir
    • parler B: décrire une ceuvre d'art
    • écrire B: écrire le portrait d’un artiste contemporain
    • C À VOIR OU PAS?
    • écouter C: discussion sur une sortie
    • lire C: article sur le festival Solidays
    • grammaire C: impératif
    • parler C: faire un exposé sur un événement culture!
    • écrire C: écrire une critique de concert
    Bekijk hoofdstuk
  • CHAPITRE 4 VOCABULAIRE & PHRASES-CLES
      Bekijk hoofdstuk
    • TACHE faire un film promotionnel d'un événement culturel
        Bekijk hoofdstuk
      • CHAPITRE 5 L'ÉCOLE, TOUTE UNE VIE?
        • A MA VIE SCOLAIRE
        • écouter A: interview avec une lycéenne française
        • lire A: reportage sur Maxime, qui passe le bac à 14 ans
        • grammaire A: les pronoms interrogatifs
        • parler A: faire une interview sur 'école
        • écrire A: écrire un article a partir d’une interview
        • B QUE DES COURS?
        • regarder B: Claire parle de son lycée a Paris
        • lire B: article sur les cours de récré
        • grammaire B: les verbes choisir, devenir, croire, savoir
        • parler B: parler de son endroit préféré au lycée
        • écrire B: décrire ses activités extrascolaires
        • C L'ÉCOLE DE L'AVENIR
        • écouter C: discussion sur une école sans notes
        • lire C: article sur I’école de l'avenir
        • tuyau: la phrase principale de l’alinéa
        • grammaire C: l'ordre des mots
        • parler C: discuter d’améliorations a réaliser dans ton lycée
        • écrire C: participer 4 un concours sur l’école de l'avenir
        Bekijk hoofdstuk
      • CHAPITRE 5 VOCABULAIRE & PHRASES-CLES
          Bekijk hoofdstuk
        • TACHE faire une interview sur I’école 2.0
            Bekijk hoofdstuk
          • CHAPITRE 6 PRÉPARATION À L'EXAMEN
            • CSE LEESVAARDIGHEID
            • quand utiliser le dictionnaire, questions ouvertes
            • SE KIJK- EN LUISTERVAARDIGHEID
            • l'idée principale, les connecteurs logiques et les répétitions
            • SE SPREEKVAARDIGHEID
            • conversation formelle
            • SE SCHRIJFVAARDIGHEID
            • écrire un e-mail formel
            • DELF B1 COMPREHENSION DE L'ORAL
            • questions a choix multiple
            • DELF B1 COMPREHENSION DES ECRITS
            • questions ouvertes
            • DELF B1 PRODUCTION ECRITE
            • étapes de production écrite
            • DELF B1 PRODUCTION ORALE
            • approche du jeu de réle
            Bekijk hoofdstuk

          A MA VIE SCOLAIRE

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          Leesvaardigheid

          Algemeen stappenplan
          8 min
          samenvatting
          Geen taken beschikbaar
          Veelvoorkomende signaalwoorden
          18 min
          samenvatting
          48 opgaven
          Geen taken beschikbaar

          Luistervaardigheid

          Stappenplan KLT
          13 min
          samenvatting
          Geen taken beschikbaar

          Overig

          Het vragend voornaamwoord
          15 min
          samenvatting
          4 opgaven
          Geen taken beschikbaar
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